<p id="dtvrn"></p><delect id="dtvrn"><pre id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></pre></delect>

<p id="dtvrn"><pre id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></pre></p>
<p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></p>

<pre id="dtvrn"></pre>

<p id="dtvrn"></p>
<pre id="dtvrn"></pre>
<p id="dtvrn"></p>

<pre id="dtvrn"></pre>
<p id="dtvrn"></p><pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"></output></pre>

<pre id="dtvrn"></pre>

<p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"></p><p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></output></p>
<p id="dtvrn"></p>

<output id="dtvrn"></output>

<p id="dtvrn"></p><pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></pre><p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></p>

<pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></pre><pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"></output></pre>

<p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></p>

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"></output></p><pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></pre>

<p id="dtvrn"></p><p id="dtvrn"></p><p id="dtvrn"></p><p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></p>

<p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><listing id="dtvrn"></listing></delect></p>
<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></p>

<p id="dtvrn"></p>
<p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></p>
<pre id="dtvrn"></pre><pre id="dtvrn"></pre>

<noframes id="dtvrn"><output id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></output><pre id="dtvrn"><p id="dtvrn"></p></pre><p id="dtvrn"></p><pre id="dtvrn"></pre>

<p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></p>

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"><listing id="dtvrn"></listing></output></p>

<pre id="dtvrn"><p id="dtvrn"></p></pre>
<p id="dtvrn"></p>
<pre id="dtvrn"></pre>

<noframes id="dtvrn">

<p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"></p>
<pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></output></pre><p id="dtvrn"></p>

<pre id="dtvrn"><p id="dtvrn"></p></pre>
<output id="dtvrn"></output>
<p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"></p>

<p id="dtvrn"><p id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></p></p>

<pre id="dtvrn"></pre>
<pre id="dtvrn"></pre>

<output id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></output>

<noframes id="dtvrn">

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"></output></p>

<p id="dtvrn"></p>
<p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></p>

<noframes id="dtvrn"><pre id="dtvrn"><p id="dtvrn"></p></pre>

<p id="dtvrn"></p>
<pre id="dtvrn"></pre>
<noframes id="dtvrn">

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></p>

<p id="dtvrn"></p><pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></output></pre>
<output id="dtvrn"></output>
<pre id="dtvrn"></pre> <p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"><menuitem id="dtvrn"></menuitem></delect></p>
<pre id="dtvrn"></pre>
<noframes id="dtvrn"><pre id="dtvrn"><p id="dtvrn"></p></pre>

<p id="dtvrn"></p>
<pre id="dtvrn"><p id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></p></pre>

<p id="dtvrn"><output id="dtvrn"><delect id="dtvrn"></delect></output></p>
<pre id="dtvrn"><output id="dtvrn"></output></pre>

<address id="dtvrn"><p id="dtvrn"></p></address><noframes id="dtvrn"><p id="dtvrn"><output id="dtvrn"></output></p>

<pre id="dtvrn"></pre>
<pre id="dtvrn"></pre>
English 
/dfiles/6460/images/sand_j_logo.jpg

校园经纬

商学院召开迎接辽宁省本科教学质量监测评价工作动员大会

日期:2019年06月03日 10:41   来源:商学院

根据《辽宁省教育厅关于开展普通高等学校本科教学质量监测评价工作的通知》要求,辽宁教育学院将组织开展2018-2019学年第二学期普通高等学校本科教学质量监测评价工作,商学院会计学专业的《中级财务会计》被选为监测科目。

为做好迎评的准备工作,努力向学校、向省里上交一份满意的答卷,商学院于531日在文沁楼716室召开了迎接辽宁省本科教学质量监测评价工作动员大会。会议由商学院党总支书记江学俊主持,会计学系主任、学生辅导员和会计学专业B1701B1711班学生参加了本次大会。

会上,会计学系主任赵盟首先做了工作安排,并与同学们进行了深入的思想交流。江书记在动员讲话中勉励同学们要珍惜本科学习机会,正确认识监测评价工作,既要把它作为学好专业知识的内在要求、激发学习热情的外在动力、为学校学院争光的难得机遇,更要树立“比、学、赶、帮、超”的团队意识,发扬团结协作的竞赛精神,从我做起,力争取得优异成绩,努力为自己的大学生活增添浓墨重彩的一笔。

同学们纷纷表示,要珍惜这次机会,变压力为动力,有信心取得令学校满意的成绩。

(撰稿人:刘颖)